"İbtidai təhsil pilləsində təhsil alan uşaqlar bütövlükdə repetitor təhsilinə cəlb olunublar. Hər valideyn övladının təhsilinə illik xərclədiyi pul dövlətin 1 şagirdinə xərclədiyi vəsaitdən 3-4 dəfə çoxdur. Məktəb öz funksiyasını layiqincə yerinə yetirə bilsəydi, bu vəsait şagirdlərin geyiminə və qidasına xərclənərdi. Daha sağlam nəsil yetişmiş olardı. Uşaqların dərsdən yayınma halları gələcəyimiz üçün böyük fəsadlara səbəb olacaq. Hər dəfə bunu deyirik, lakin nəticə yoxdur. Cari tədris ilində bütün ixtisas qrupları üzrə abituriyentlərin təxminən 50%-i 0-50 bal toplayıb. Bunun adı funksional savadsızlıqdır. Yuxarı sinif şagirdlərinin dərslərə davamiyyəti ən yaxşı halda 40%-dir. Diaqnostik qiymətləndirmə, sertifikasiya imtahanları nəticəsində əməkhaqqı artımları və büdcədən ilbəil artan vəsaitin nəticəsi beləmi olmalıdır?” , - deputat noyabrın 14-də Milli Məclisin plenar iclasında çıxışı zamanı deyib.
Millət Vəkili həmçinin bildirib ki, nəticə əsaslı büdcəyə keçid hələki inkişafa zəmin yarada bilmir.
"Ölkədə məktəbəqədər təhsilin əhatə dairəsi 1693, uşaq bağçası və körpələr evində 25%-dir. İnkişaf etmiş dünya ilə müqayisədə bu aşağı göstəricidir. Rayonların əksəriyyətində vəziyyət daha acınacaqlıdır. Bu göstərici 7-8%-dir. Niyə statistika orqanları məktəbəqədər təhsilin əhatə səviyyəsini rayonlar üzrə açıqlamır? Niyə dövlət büdcəsindən ayrılan vəsaitlərin məktəbəqədər təhsil və orta təhsil üzrə bölgüsü açıqlanmır? Bəlkə ayrılan vəsaitin 80%-i elə Bakıya aiddir”, - o əlavə edib.
Gülnar Nazimqızı
Aygün Mirakif
www.anews.az
Bizi sosial şəbəkələrdə izləyin !
