Как передает ЭХО, на днях ведомство получило подтверждение Кабинета министров на предложение по продлению учебного года до 14 июня. Дата начала учебных занятий остается неизменной - 15 сентября.
Отметим, что как ранее заявлял замминистра образования Джейхун Байрамов, результаты проведенного анализа показали, что в Азербайджане всего 32 учебные недели.
«Это очень низкий показатель. В других странах средний учебный период составляет 38 недель, а в некоторых - 40-42-43 недели».
В таком случае возникает резонный вопрос: если в Азербайджане решили перенять опыт других стран в вопросе продления учебного года, то почему бы не учесть и другие моменты системы образования этих стран? Например, упростить школьную программу, освободить детей от домашних заданий, а не просто подвергать детей очередному эксперименту.
Как отметил в беседе с echo.az эксперт по образованию, доктор философских наук Рафик Алиев, образование - это самая консервативная составляющая общества. «И оно долго должно оставаться неизменным, как это практикуется в Европе и США. Экспериментам, которые проводятся у нас, образование не должно подвергаться», - сказал он.
«Программа, по которой сегодня обучаются дети в Азербайджане, настолько насыщенная и сложная, что учителя сами не могут до конца разобраться в том, что преподают ученикам. А ученики на сегодняшний день настолько загружены, что не имеют ни минуты свободного времени. Они не могут ходить в театр, заниматься спортом, изобразительным искусством, музыкой или посещать какие-либо кружки. Школьную программу необходимо упростить, сделать ее более доступной»,- посоветовал Р.Алиев.
Кроме того, по словам эксперта, подготовка кадров в сфере образования играет серьезную роль. «Но, к сожалению, в нашей стране по новой программе хорошо подготовленных кадров очень мало».
Р.Алиев отметил, что продление учебного года до 14 июня - это нонсенс:
«Необходимо учитывать климатические условия нашей страны. Вот уже многие годы в начале июня устанавливается жаркая погода. Причем, как было отмечено в этом году, в некоторые дни температура была даже выше климатической нормы, характерной для этого времени года. Необходимо учесть, что в школах нет кондиционеров, окна нельзя открывать из-за шума, ветра и песка».
Эксперт отметил, что прежде чем принимать решение о продлении учебного года до 14 июня, необходимо было обсудить этот вопрос в обществе:
«Узнать общественное мнение относительно продления учебного года. Взвесить все за и против, и только потом принимать решение. При принятии такого серьезного решения общественное мнение просто необходимо».
«Многие молодые люди, заканчивающие выпускной класс, желают учиться за рубежом. И документы им необходимо представить в выбранный вуз до конца июня. Тогда как будет решаться их вопрос, если эти молодые люди получат аттестат только в конце июня. Это касается и абитуриентов Азербайджана. Опять же дата выпускных экзаменов будет перенесена на более поздний срок, и автоматически вступительные экзамены в вузы страны также будут передвинуты. Все эти процессы будут проходить в самое жаркое время года», - сказал Р.Алиев.
По словам эксперта, продление учебного года внесет смуту в общую систему образования:
«Образование - это самая сложная система в обществе. К образованию нужно относиться очень осторожно. Любые, даже самые незначительные изменения в системе образования, моментально отражаются на самом обществе. Я уверен, что продление учебного года негативно скажется на общественном мнении. И, конечно же, изменит отношение людей к образованию. Мы уже многие годы страдаем от нашего образования. Если образование хромает, то общество хромает, а если общество хромает, то наша наука развиваться не будет. Наука закладывается в школе. Наука - это развитие, а если нет науки, нет хороших учащихся, то и не будет хороших ученых».
Р.Алиев считает, что пока не поздно, необходимо пересмотреть вопрос продления учебного года.
«Кроме того, школьная программа под это решение не может быть так быстро пересмотрена и изменена. А это означает, что опять страдать будут наши дети», - заключил эксперт.
В свою очередь директор школы N269 Хатаинского района Алла Везирова отметила, что продление учебного года создаст определенные трудности в работе школы.
«1 июня начинается прием в первые классы. В другое время это сделать невозможно. Прием в первые классы продолжается до конца июня. А учеба в это время, несомненно, создаст определенные неудобства»,- указала А.Везирова.
Кроме того, она отметила, что после выпускных экзаменов, которые в силу продления учебного года также будут перенесены на более поздний срок, останется очень мало времени на выдачу аттестатов. А это, в свою очередь, также создаст немалые неудобства.
А.Везирова выступила с предложением начать занятия с 1 сентября, как это было раньше, и завершить учебный год в конце мая. Это, по ее словам, было бы удобнее и продуктивнее.
Комментируя решение Кабинета министров о продлении учебного года, председатель Лиги защиты прав ребенка Юсиф Бекиров задается вопросом: осилит ли учащийся дополнительные дни обучения?
Правозащитник отметил, что прежде чем принимать такое серьезное решение, вопрос необходимо было обсудить с общественностью:
«К обсуждениям нужно было привлечь представителей детских организаций, психологов, врачей-педиатров, родителей и др. В таком серьезном вопросе нельзя принимать скоропалительные решения».
«Кроме этого, не секрет, что учащиеся выпускных классов в течение года не посещают школу. Все свое время они проводят у репетиторов. А это означает, что они все равно не будут ходить в школу в июне. А те учащиеся, которые не занимаются в течение всего учебного года, а приходят в школу только для того, чтобы получить аттестат, опять будут приходить только для времяпрепровождения»,- сказал Ю.Бекиров.
Между тем врач-психотерапевт Азад Исазаде в беседе с echo.az отметил, что, несмотря на то, что подростки к изменению температуры относятся более терпимо, чем взрослые люди, не исключено, что на каких-то определенных индивидуумов продление учебного года может оказать негативное влияние.
А.Исазаде считает, что самое главное не делать частых изменений с продлением или сокращением учебного года.
«Уместно вспомнить, что не так давно в стране начало занятий с 1 сентября было перенесено на 15 сентября. Нужна определенная стабильность. Даже самые невыгодные условия, если они не будут нестабильны, не окажут негативного влияния. А частые изменения даже в лучшую сторону у кого-то могут вызвать дискомфорт. Нужна определенная стабильность, к которой люди привыкают. Нельзя часто производить какие-то изменения, тогда и для подростков не будет никаких проблем», - заключил он.
ANN.Az
Следите за нами в социальных сетях !
