"Мы должны принять во внимание, что знания, способности и навыки получающих образование должны соответствовать требованиям рынка. А это связано с вопросом вовлеченности работодателей в данный процесс", - сказал Джаббаров.
По словам министра, в Государственной стратегии по развитию образования данному вопросу уделено особое внимание.
Джаббаров отметил, что в целом основные критерии в системе образования должны быть связаны с учителем.
"Мы знаем, что несмотря на всю инфраструктуру, средства, финансовые возможности, без квалифицированных учителей мы не сможем развивать образование. Формирование образованных личностей напрямую связано с академическими способностями учителя, его опытом и уровнем профессионализма", - отметил министр.
По его словам, в странах, где успешно проводятся реформы образования, особое внимание уделяется созданию стимулов для профессионального роста учителей и усовершенствования их подготовки.
"Путем соответствующих стимулирующих механизмов и рациональной системы мониторинга должно быть повышено качество деятельности учителей. В числе этих мер создание системы, обеспечивающей постоянный рост уровня профессионализма учителей. С этой точки зрения, должны учитываться стимулирование создания структур по дополнительному образованию учителей и другие моменты. В этом направлении также предусмотрено проведение работ по созданию новой системы, стимулирующей деятельность и карьерное развитие учителя, создание системы заработной платы, основанной на конкуренции на рынке труда", - подчеркнул Джаббаров.
ANN.Az
Следите за нами в социальных сетях !
