Джавид Рамазанлы – Цейтнот

12.02.2015 18:43

Шахматы – занимают, наверное, первое место среди элитарных видов спорта. Для того чтобы стать сильным шахматистом нужно начать заниматься с самых ранних лет. Шахматы – это не собрание мышц, демонстрация грубой силы. Это работа мозга. Эта игра дает человеку такие преимущества как сдержанность, концентрация, способность анализа, сильная психологическая выносливость, высокая подготовленность к достижению победы, дух соревнования, и все это, к тому же, полезно в повседневной жизни. Научиться игре в шахматы легко, хорошо играть же, требует огромного труда и желания. Однако, если в определенной степени познакомился с этой игрой, это означает, что всю жизнь будешь получать от нее удовольствие. В современном мире популярность шахмат растет. В различных странах тратятся большие средства на распространение и популяризацию шахмат, принимаются государственные программы, приглашаются иностранные специалисты. Потому что шахматы важны и у них есть будущее.

В мусульмано-тюркской географии, к которой мы принадлежим, в области шахмат нет страны, которая может сравниться с Азербайджаном. Азербайджан – один из мировых лидеров, страна, взрастившая чемпиона мира, подарившая шахматному миру В. Макогонова, Г. Каспарова, В. Гашимова, Т. Раджабова, Ш. Мамедъярова. Среди 10 самых лучших шахматистов в мировом рейтинге два выпускника бакинской шахматной школы. Достижений много, долго перечислять.

Азербайджанские шахматные традиции считались бы большим богатством для другой страны. Однако сейчас эта яркость уже потихоньку блекнет.

На днях эксперт-экономист Ровшан Агаев представил очень интересную статистику относительно шахмат в Азербайджане.

«Азербайджанское правительство за последние 6 лет на различных территориях страны построило около 15 шахматных школ или центров, в 2009-2014 годах приняло государственную программу по развитию шахмат, даже в 2011 году министр образования подписал распоряжение по изучению предмета шахматы в общеобразовательных школах. Каков результат? По официальной статистической информации, за последние 15 лет количество людей, активно занимающихся шахматами, как видом спорта, уменьшилось более чем на 20 процентов. Если в 2000 году на каждые 10000 человек от общего количества населения шахматами занимались 62 человека, в начале 2014 года этот показатель снизился до 42 человек. Самое удивительное то, что в 2009-2013 годах - период выполнения государственной программы по развитию шахмат количество занимающихся шахматами как видом спорта снизилось с еще большей скоростью, и это уменьшение составило 8,3 тысячи человек, или 17 процентов».

Это статистика еще о многом не говорит.

В последние 10 лет основные шахматные лица Азербайджана, можно сказать, одни и те же. В то время как постсоветские страны, такие как Россия, Украина, Армения, без остановки воспитывают новых сильных шахматистов, в Азербайджане эта тенденция хромает. На данный момент в первой сотне мужского рейтинг листа всего три азербайджанца, иногда даже Рауф Мамедов остается вне этого списка. Рядом с такими блестящими умами как Карлсен, Каруана, Гири, Со, Вей Йи наши шахматисты выглядят блекло. Безвременная кончина Вугара Гашимова еще более усложнила ситуацию.

В одно время Азербайджан мог похвастаться своими шахматистками, сегодня же в первой сотне женского рейтинг листа нет ни одной нашей шахматистки…

Правда, мужская сборная команда одерживает победы на таких соревнованиях как Чемпионат Европы, на Олимпиадах. Однако эти победы могут быть обманчивы. Потому что сборная долгие годы состоит из одних и тех же членов, они наизусть знают друг друга и, к тому же, у них хорошие тренеры. Шахматист же остается в истории, в памяти не за командные соревнования, а за личные успехи.

Могут быть приняты государственные программы, построены шахматные школы, куплены компьютеры, дорогие шахматные доски, однако по результатам видно, что только этим невозможно вырастить гроссмейстера. То есть, форма есть, а содержание утеряно. Нет среды. Сейчас нет бывших советских учителей, настоящих педагогов. Знающие же свое дело профессионалы не хотят работать за смешную зарплату и, оценив, предложения из за рубежа, покидают страну, либо потеряли интерес. Вместо этого шахматные школы захватили устроившиеся туда за определенную плату, взятки далекие от шахмат, педагогики директора, учителя.

Раньше в парках, на площадях дети, молодежь, пожилые играли в шахматы, а много людей, окружив их, наблюдали за игрой. Это был один из известных видов Баку. Есть сейчас человек, сталкивающийся в городе с такой картиной? На бульваре было известное место, где собирались шахматисты, в детстве отец водил меня туда играть в шахматы. Потом я перестал ходить туда, потому что это место уничтожили экскаватором, любителей шахмат же выгнав оттуда, разбросали по разным местам. Сейчас и днем с фонарем не сыщешь в бакинских парках, на улицах площадях людей, играющих в шахматы. Из-за страха перед охранниками, никто даже и представить себе этого не может. Парки охраняют от шахматистов так же, как и от других людей…

Из-за всего этого, азербайджанские шахматы сейчас попали в цейтнот и, если захотят это увидеть, то это должен быть сигнал тревоги, как для общества, так и для государства. Здесь речь идет не о принадлежности, любви к родине, нации. Речь идет об осознанном придании в жертву богатства, пережевывании ценности, делающей нас частью культурной, интеллектуальной цивилизации как человека, как общество. И это очень плохая тенденция.

Есть шахматная школа, в которой прошли мои детские годы. Иногда я прохожу мимо, однако долгие годы не захожу внутрь. Школа приняла совсем другой облик, как будто была сломана и построена заново. Я знаю, что она так же хорошо отремонтирована, как и другие шахматные школы, завезены новые компьютеры, оборудование, часы, шахматные доски. Однако также знаю, что и следа не осталось от прежней обстановки. Кто-то умер, оставшиеся же разбрелись кто куда, потеряли интерес. Сейчас внутри нет детей, шепотом обсуждающих партии, нет обстановки соревнования, урока. Сейчас здесь совсем другой мир. Наверное, сейчас внутри тихо. Директор в своем кабинете удобно устроился в кресле, и мысленно ведет какие-то подсчеты. Одна группа учителей, собравшись в комнате, грызет семечки, сплетничает. А чей-то ребенок, посланный с большой надеждой в школу родителями, сидит на стуле и ждет пока не надоест, когда учитель вновь встанет и придет, проверит ответы на задание. Я видел эту картину во многих шахматных школах, и боюсь, что существует большая вероятность, что и здесь столкнусь с подобной картиной. Поэтому не захожу внутрь. Если войду, все мои детские воспоминания, картины ярких дней в моем мозгу могут разрушиться, запятнаться...

Джавид Рамазанлы

ANN.Az

Вам понравилась новость?

Поделиться в социальных сетях