"Rəqəmsal cihazların uşaqların zehni inkişafına təsiri əslində bütün dünya ilə eynidir. Əsas məqam ondan ibarətdir ki, rəqəmsal cihazlardan necə istifadə etmək lazımdır. Bu önəmlidir. Əgər bu cihazlardan mahiyyəti, yəni tədris üzrə istifadə olunursa, onda nəticələr kifayət qədər yaxşıya doğru dəyişir. Əksinə əgər uşaqlarda cihazlar varsa, onlar bunu pedoqoji məqsədlər üçün deyil də, əyləncə və oynamaq üçün istifadə edirlərsə, bu cihazlar mənfi təsir göstərir. Burada hər bir ölkənin öz uyğunluğu var. Biz artıq bir neçə ildir PİSA-da iştirak edirik. Bizim də təcrübəmiz qabaqcıl təcrübələrdən hesab olunur ", - Əmrullayev mayın 13-də jurnalistlərin sualını cavablayarkən qeyd edib. 

 

Gülnar Nazimqızı